美术加盟

1、是由于在教学中会运用到多种教学方法、选择适合不同年龄段幼儿的教学内容，能使儿童在学习美术的过程中变得开朗起来，也能与陌生人更好的交流，达到综合素质的提高；

2、同时少儿美术教育教学过程中，能使儿童快速掌握基本知识和鉴赏艺术作品的能力，提高儿童的审美能力，使孩子能开阔眼界、提高双商，拥有健全的人格。

美术教育到底是什么目的，我们其实可以从两类家长的想法了解到。

金星说：艺术教育是什么?它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目的是什么?不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生!

很多家长到了孩子开始读小学的时候都会开始产生教育疑惑，因为这个时候孩子开始需要对语数外这三科的成绩负责，需要开始为升学负责了，家长觉得孩子没时间了，孩子觉得自己不想继续学下去了。

而有的家长在孩子读上幼儿园大班就开始中断孩子学习艺术课程，家长大多数人认为的是，我又不要我的孩子在以后去做画家做设计师，学来干什么。

这两种家长的意识看上去似乎没有什么大的区别，但是我们去看看根本的原因，可以就发现两种观点其实是有很大的差别的。

第一种观点，认为孩子因为主科负担重，所以似乎美学素养的培养需要放在主科教育之后，想要放弃又很犹豫；

第二种观点则是认为美学素养并不能构成未来生活的基础，学习美术或者大范围的艺术也只是为了考学而做服务的。

金艺绘认为，第一种看法的家长有这种教育焦虑的原因是因为他们对于美学素养会不会给孩子未来生活带来更好的影响已经有了初步的意识，但是现在还没有在现实中明确地看到美学素养的培养能够带来好的影响的示例。

那么第二种看法的家长其实还停留在过去的意识中，把一切素质教育都要归结在应试教育的背后。

无论是何种教育，都是需要在未来才能看到成果的。站在当下我们只能以现有的成果，带有前瞻性的研发我们的相关课程，引导孩子们去感受课程，他们对未来的畅想。教育就是作为一个载体，去实现触发未来的目的。

家长只要能够明白，现在所学的一切是为了未来服务。如果你看不明白素质教育的意义，你就会觉得未来很远；当然未来也可以很近，只需要你解除了这些教育焦虑。

美术教育的根本其实就是一个引导孩子健康成长的载体，这需要在实践中用行动影响孩子。

儿童美术教育，并不是以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。

学习画画的过程中可以发展儿童的感知能力，发展感官，促进智力的发展；可以培养孩子丰富的情感和创造意识、发散思维能力、促进个性发展，让孩子在美育的熏陶下使感情得到升华，提高思维逻辑能力与想象力；培养孩子自尊、自律和自我鼓励的品质及丰厚的文化修养，提高孩子的审美感受力和判断力，让孩子在美术教育中得到全面的发展。

金艺绘美术书法学校是专业从事少儿美术教学和研究的全国教育连锁品牌，成立于2004年，经过17年沉淀积累，现已成为全国少儿美术教育领军品牌。

经过十余年快速稳健发展，金艺绘美术建立了国际顶尖的教研体系，完善的人才培养体系，强悍的市场运营体系。本着以直营校区持续发展的运营模式，截至2020年，金艺绘美术已有45家直营校区，100多家加盟校区。金艺绘始终坚持“播种优雅，唯美教化”的理念并持续发展壮大，在未来，金艺绘之花将开遍全国各地。