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少儿美术应重创造、轻临摹

文章出处:金艺绘责任编辑:admin作者:金艺绘发表时间:2017-11-15 09:51
素质教育鼓励着孩子主动发展,只有主动发展才能够有效的培养孩子的创造性,将来人才结构才能形成生的红的局面,作为孩子的老师,沈阳少儿美术学校建议可以从以下几个方面着手。
少儿美术应重创造、轻临摹
观察与了解
在开展少儿美术活动前,教师可以到幼儿之间深入了解,及时调整活动计划和内容。在活动过程中仔细观察,了解其需要和帮助,尽量为每个幼儿提供从自己兴趣出发学习的机会。根据观察了解情况,做好多种应变方法,给予幼儿灵活机动的教育引导。

提供让幼儿表现的条件与机会
在少儿美术活动中教师要充分调动幼儿的创造力、想象力,使其成为学习的主人;须打破成规、灵活处置,提供丰富的美术活动材料供其选择,让幼儿自己在探索中获得学习经验。沈阳少儿美术在活动前为幼儿准备的纸张有大有小,底色有深有浅,绘画工具有油画棒、水彩笔等。在金阳光教师的引导下幼儿通过自己的探索实践,获得了什么画应配什么底色,运用哪些材料进行创作的经验,大大提高了对学习的兴趣。在活动中,还应让幼儿拥有自由选择的权力,按自己的意愿和方式去尝试表达
 
拓展幼儿自主性思维
要以幼儿为主体,让孩子成为学习的主人。为此,沈阳少儿美术提出了让孩子自主地学习、自主地创作,并对孩子的自主学习、创作进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习、创作所需要的条件和因素。
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