提升少儿自信心、想象力、创造力、独立性

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儿童美术教育培养孩子什么

文章出处:金艺绘责任编辑:admin作者:金艺绘发表时间:2019-10-19 15:12

  美术教育在培育孩子的发散性思想、感性思想、形象思想等思想活动方面对孩子的健康成长有着深远的影响。乃至还会影响到孩子的人生观、价值观。

儿童美术教育培养孩子什么

  误区之1:过分着重绘画技巧,小看想象

  有的家长因孩子画的不圆、不方、不正而懊恼,这实际是没有从孩子的身心特点动身,忽视了孩子本身的需要和爱好的培育。

  儿童画画哪里有什么技巧,它是经验的积累和总结。单纯教给孩子们绘画技巧会把孩子吓跑的。孩子们画画是从不置疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物现象,只需通过了他们的脑筋,就会变的简练起来;再简略的事物只需通过他们的手画出来,就会变的丰富起来。这就是儿童画。

  爱因斯坦说:“想象力比常识更重要,因为常识是有限的,而想象力归纳着世界上的全部,推动着前进并且是常识进化的源泉。”

  误区之2:以成人的眼光看待孩子的作品

  实际中,幼儿常被要求学画一定要“象”,横要平,竖要直,把画画得“象”与“不象”作为学画的终极目标,这样会导致孩子画画的胆子越来越小,又擦又改,谨小慎微,匠气十足。咱们时常会听到家长这样评价孩子的作品:“你今天画的小猫真像”、“你怎样跟教师画得不相同呢?”

  孩子们在画得像与不像的问题上与成人的观点是不一致的。孩子画画凭的是直接感触,他们认为只要突出首要的,夸张重要的就是最像。

  如:孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长,画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子寻求的像并不是生活中镜子般的真实。所以,家长在看孩子的画时,不要拿画上的形象与真的比。家长应该更新观念,其实天真也是一种美,认识幼儿学画的天真性和合理性。

  审美能力的培育

  在对孩子进行美术教育的进程中,还要留意孩子的审美能力,审美情味的培育。美是一种体验,美的因素无所不在,少儿审美素质教育是少儿全面开展教育的重要组成部分,它对少儿情感的培育,特性的熏陶,乃至对其整体素质的开展都将起到巨大的推动作用。

  让孩子自由自在的为所欲为地涂画,对孩子来说是多么愉快和重要。

  他们正是通过这个绘画进程,使自己的心思得到满意。

  请家长们想一想!孩子们走出家门,走向社会,只是个时间问题,就像小鸟迟早要出窝相同,你不可能永久保护着他。有位教育家说得好:对孩子最大的帮助是不帮助!

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