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少儿美术加盟-如何让孩子把“要我画”,变成“

文章出处:金艺绘责任编辑:admin作者:金艺绘发表时间:2019-11-22 15:40

  画画,不仅仅是“术”方式方法而已,少儿美术教育的核心理念与“育”有关与“美”有关。

  什么是“美育”,美育绝对不仅仅是你能画出一幅人人赞美的好画。

  美育是别人经过一片落叶地匆匆赶路,他能饶有趣味地拾到一片颜色均匀饱满的叶子,插在上衣口袋。

  最近几个妈妈一起来找我们老师,讨论自己家宝贝遇到的一些问题。有个妈妈说:孩子最近经常说“妈妈我不会画画。旁边的妈妈听见了,也纷纷响应,说是自家孩子几乎也是这样。

少儿美术加盟-如何让孩子把“要我画”,变成“我要画!

  一位妈妈举出了一个具体的例子:

  “

  如果是讲故事,孩子会根据内容立马进行联想,比如我说:青蛙跳到井里,它就很难再跳上来,但孩子立刻就会说:“妈妈你不对,青蛙可以爬着绳子上来!”

  孩子画画的时候,即使是画一朵最简单的花,却说:“妈妈,我不会画!” 听到这句话,老师的心都碎了!正是喜欢涂涂画画的年纪,孩子为什么会这样说~

  ”

  儿童画之所以被称为“儿童画”,因为是由孩子天马行空的想象绘制而成,而这其中有很多绘画技巧与绘画难题需要被正确引导和处理。

  因此,爸爸妈妈应该充分了解自己孩子的兴趣爱好及特点,挖掘儿童的天资之余,对于现在表现出来的绘画问题要及时应对。

  那么,孩子在画画中都会遇到什么样的问题呢?

  问题一

  相信不少的妈妈都有这样的体会,很多6岁以下的孩子画画有一种通病——画的东倒西歪,这是因为孩子的手臂力量还没够、手指不够灵活,所以没办法画出流畅的线条。

  大部分孩子画得乱,很大原因是因为平时画得少,画一会手臂就酸了,失去画下去的兴致。

  解决办法

  针对这种情况,可以让孩子尝试多材料绘画,比如可以用黏土和干花作画,可以有效帮助孩子提高手的灵活度,锻炼臂力,并养成对画画的兴趣。

  问题二

  孩子常常容易为不同颜色着迷,会对某些色彩特别执着,画画的时候就会使用一种或几种特定的颜色,而这不利于孩子更好地发挥绘画才能。

  解决办法

  家长可以引导孩子观察周围千变万化的色彩,体会五彩斑斓的颜色带来的感受,并鼓励孩子将这种色彩运用到画中。

  问题三

  有些孩子会长时间画相同的形象,容易形成一定的概念或模式,影响绘画水平的提高。

  解决办法

  引导孩子去观察不同的形象,不断发现新事物并表现出来。

  如:大部分孩子画中的房子形象都是三角房顶、田字格形窗子。但是实际上的房子并不都是如此,那么就可以引导孩子去观察现代街道上的美丽的建筑、车流、广告牌等,逐渐增多脑海中的形象,避免单一。

  问题四

  绘画作品可以直观看出作者的性格、绘画时的心理状态,比如我们可以很清晰地分辨出毕加索和梵高谁更快乐。

  这种现象也同样适用于孩子,大胆的孩子画画一气呵成,胆小的孩子却不敢下笔。后者一般是因为没有得到积极评价、或是要求苛刻,孩子担心自己的能力而丧失了自信心。

  解决办法

  家长应该经常对孩子给予鼓励,把批评变成提示,使孩子建立自信。

  鼓励孩子大胆动笔,没有一个孩子不喜欢在纸上留下痕迹,只要敢画就相当于成功。

  问题五

  艺术伞老师发现,孩子绘画时总是习惯把画中的形象画的很小,留下很多空白,导致整幅图缺乏美感。

  解决办法

  可以规定一个标准形象:如用自己的手指与所画的形象相比,让孩子学会充分利用空间,在小的空间里可以画一半形象,也可以让所画形象相互遮挡,充盈空间。

  想告诉各位父母,儿童画画通常会采用比较夸张的手法,成年人对此很难理解,而这也正是儿童画的珍贵之处!

  毕加索曾说:“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”这足以说明,孩子本身的绘画天赋有多出众,所以我们要做的,就是为他们提供自由的绘画环境,任由他们发挥。

  如果孩子绘画依旧有问题,我们老师会针对孩子特点帮助孩子提高!

  美育是对美感唤醒

  当你的孩子面对一张白纸时,他能否画出自己心中的想法?当你的孩子面对一个命题时,他又能否拿起画笔画出听到这个题目时的心中所想?

  你希望你的孩子画出的作品是循规蹈矩,千篇一律犹如复印机一般?还是能有自己想法,天马行空,与众不同的呢?

  美术学习不仅能解决上面问题,还有很多你所不知道的作用呢!

  因为美术教育可以唤醒每个孩子内心深处的审美潜能,将之综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。通过艺术的教育,能开发孩子的游戏和艺术本能,能使儿童感知到世界的多种形式,如线条、声音、韵律等。

  通过美术教育,在孩子心中播下美好的种子,可以形成螺旋上升的经验结构,形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。

  因而美术教育也是对美感的唤醒。

  感受美、创造美

  很多人认为美术教育仅是教小朋友画画,其实这种观点是非常片面的。美术教育最主要为两个方面,一是培养小朋友感受美,二是创造美。

  比如平时带小朋友逛美术馆博物馆、看绘本、看动画片、看电影、看展览……都属于欣赏美的范围。而让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴、做创意手工等创作,就属于创造美的过程。

  画画需要坚持

  经常听很多家长抱怨,说自己的孩子不会画画。其实,国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子都是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋,只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。

  只要孩子能拿笔,自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了,从无目的涂鸦到有目的涂鸦,主要是涂涂色、填填色。

  但是想要在绘画上有所成就就需要坚持和努力,学习从来不是一件容易的事,那画画也是一样。

  为孩子打开新世界

  还有很多家长人为,我家的孩子以后又不打算当画家,就没必要去学画了吧?

  其实, 对于孩子来说,画画是一种探索世界的方式,是表达感情、获得快乐的方式,能锻炼手眼协调能力,培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。

  画画是孩子的另一种表达方式,可以说,没有机会画画的孩子,面对这个用语言难以清楚描述的世界时,就失去了一种表达的机会。

  只要坚持,画画就可以为孩子打开一扇门,一个奇妙世界将在眼前铺展开来。

  要保证儿童画本质不变,需要把“要我画”变成“我要画!”。儿童画表达了儿童的世界,而不是成人思想体现。正因为如此,孩子参加绘画活动的目的绝不能局限在艺术技能的学习上,而要找到画画的“奥秘”。

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