提升少儿自信心、想象力、创造力、独立性

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你很了解画画,但你不了解儿童美术

文章出处:金艺绘责任编辑:admin作者:金艺绘发表时间:2019-11-14 15:41

  著名教育家迪斯特·韦赫指出:“画1个小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多。

  艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献,在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切,造就出身心健康的人。 ——罗恩菲尔德

你很了解画画,但你不了解儿童美术

  少儿美术教育是什么?它是一个存储能量和潜移默化的过程。

  就心灵、情感和精神的内涵而言,举止态度、行为、科学成就、缺乏在这世界活动的能力,以及数千万心智和感情有障碍者均与教育有关。

  在当前的教育系统中, 一切仍然以学习为依归, 一般着重在知识的获得;但我们非常了解,假如知识不能为一个心灵开放的人所活用,就不能对个人有益,亦不能对社会有所帮助。

  我们只着重于知识的传授而忽略了真正有助于成长的要素, 那些对个人情感、精神生活,以及在社会中和谐生存有关的要素。

  少儿美术教育为什么必不可少?只有画画的练习才是促进左右脑分工均衡发展的最好途径。当代心理学证明:儿童早期的绘画练习,可以把智商提高千分之三十,儿童学画画不仅仅是在画画,它的意义远远超越了绘画本身的含义,它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

  在一个均衡发展的教育系统里, 强调每一个人的思想、感情以及感受力都必须均衡地发展,才能开发每一个人的潜在创造力。

  艺术教育,如在儿童早期施行的话,便很可能造就出富有适应力和创造力的人; 否则, 便可能培养出虽有丰富的学识,但却不晓得如何去应用,以致成为缺乏内涵,而且难以与环境融洽相处的人。

  由于感性、思考和感觉,在任何创造过程中均同等必要, 因而艺术就是平衡儿童的智慧与情感所不可或缺的工具。

  据研究表明:人脑的左半部是想象思维,右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字,这些教育内容,则使幼儿左脑负担过重,右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。

  下面来了解一下少儿美术对孩子的作用:

  01 增长儿童各方面知识

  绘画的内容可以分好多种的,但是不管有多少种,它都是离我们的生活最近的。

  美术课堂教研内容非常的广泛,以生活中常见的物体为基础,激发孩子的创作能力。比如带孩子去观察公园里盛开的荷花,观察荷花的样子;

  02 锻炼儿童的动手能力

  在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画什么,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发。

  在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。

  03 提高儿童的记忆能力

  绘画是智慧的艺术,孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质,也是童心的保持和升华。孩子在绘画中,想象力得到扩展、深化,这是人才成长的基础。

  03 培养儿童的想象力和创作力

  孩子进行画画的时候不仅是表现他们的认知,更加是加入自己的想法和情感,孩子在画画中,不断地感受美、探索美、创造美。鼓励孩子充分发挥想象、联想、幻想,大胆运用各种材料和不同美术表现形式创作表现。

  让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。

  03 培养儿童独立思考和独立工作能力

  孩子在画画的课堂上,从起稿到最后画面的完成,无论是动手还是动脑,全部都是自己独立去完成一幅作品,老师只给予孩子引导和绘画的方式。

  从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。

  03 绘画是一种表情达意的形式

  绘画是一种复杂的精神活动,是儿童最直接的,最自由的,最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画,可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受。

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